授課老師：謝佳玲 博士
謝佳玲是本所98年新聘任的副教授，教師網頁：http://web.ntnu.edu.tw/~clhsieh/
(一)課程目標：旨在引導學生認識第二語言寫作教學的基礎理論與實務應用，並透過對華語寫作的修辭訣竅、組句規則、段落銜接、篇章佈局及文體類型之瞭解，熟悉分析與教學方法，藉此培養華語寫作教學的知識與技能。經過以上的學理探索與範例研究，學生有能力檢視現行寫作教學方法與教學材料的優劣，推測華語學習者實際寫作時遇到的難點，並練習運用本課程介紹的教學方法與寫作本質研發寫作教材，以期未來能從事華語寫作教學的研究與開發。
(二)課程主題：(1)第一部份是針對第二外語寫作進行探討(2)第二部份針對華語寫作進行探討
(三)上課教材：
(1)羅青松2002《對外漢語寫作教學研究》北京：中國社會科學出版社
(2)徐振宗，李保初，桂青山 1995《漢語寫作學》北京：北京師範大學出版社
(四)評量標準：
(1)課堂參與 10%
(2)口頭報告 30%：一是針對被分配到的課程單元進行報告，一是針對個人教材設計進行成果報告
(3)書面作業 30%：當週課程內容整理，下半學期可能額外指定文憲回顧為作業。
(4)教材報告 30%：擇訂相關主題設計一份寫作教材
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