

目前台灣的華語文產業推廣,長期以來在數位學習國家型科技計畫中是重點發展方向,民國九十五年由業者發起的「華語文產業聯盟」,結合國內從事相關領域的業者及政府資源,為華語文產業推廣凝聚各界力量。有鑒於該產業全球發展日益蓬勃,聯盟組織力量的擴大有助於壯大產業規模。為求更積極發展全球華語文學習市場,聯盟正式更名為「台灣華語文產業推動聯盟」,並納入台北市電腦公會,成為一次級團體運作以提昇效益,期望共同為台灣領導全球華語文學習市場努力,現任會長由網際智慧公司總經理晁旭光擔任,目前共有38家會員公司。
晁旭光會長表示,華語熱在全球發燒狀況可由幾點看出:各國教育政策出現納入華語文課程為選修或必修、每年都有國家把華語文作為第二外語、中國經濟實力使成人自學情況增加;面對新興崛起的華語文產業,各國有不同的面相及族群,美國可能只佔其市場的0.1%、日本約2%、韓國則更高,全球各地都有需求。
就產業面來看,華語文產業發展迄今,預估一、二年後會進入戰國時期,一些國際大廠目前雖未進入這市場,但已見到部份大型出版業者開始進行卡位,由於教育市場與科技市場性質不同,所以產業經營佈局方面的合縱連合就很重要,也需要有足夠資源才能存活;台灣華語文產業聯盟的會員公司近兩年增加很快,但這已經算是第四波進入者,第一波進入華語文產業者已經有一半廠商改經營其它市場,就可看出這市場的存活環境。
台灣華語文產業聯盟的會員廠商的產品非常豐富:出版品、教材供應、教學平台、教學工具、語文補習業、線上語文補習業、數位教材等,廠商願意投入是看準華語文產業至少有20年發展趨勢,如果把華語文發展非單純看作是教、學中文,市場其實是非常廣大而值得開拓;不過目前尚未看到國家力量幫忙進行資源整合,使得各廠商必須各自為政進行市場佈局,經營方面自然較為艱困。如果能以戰略進行整體推動,全球影響力就會增強。比如說:廠商研發成本需要國家補助、海外拓銷的協助及長期發展藍圖。
晁旭光會長認為,2010年學習華語文的外國人士可達一億人,2015年更會是一個向上大幅成長的臨界點,在在顯示需要大量的師資,華裔子弟也可以擔任初級班的華語老師,台灣華語文教學者也可以利用網路進行數位教學;以台灣華語文教學的精致,搭配科技輔助,可進行數位學習,可增加學習者興趣與時數,這是台灣發展機會,關注華語文教學者應被大力鼓勵善用科技,參與數位輔助教學來經營華語文教學的領域。(廖賢龍訪談記錄)
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