泰國是華語文教學甚具潛力的市場，不過，台灣對於整個泰國華語文教育概況缺乏足夠認識，尤其是以清邁為主的泰北地區，除了聽聞過異域孤軍的中文學校之外，泰國學校系統對華語文教學的需求及概況幾乎無人知曉；以清邁為主的泰北絕少看到台灣的華文老師，胡老師來自台灣在當地札根，不禁感嘆如非熟悉正、簡兩套中文字，早就無法在這邊的華語文市場生存。
泰北地區的泰國小學到高中都設置有華文課程，有些小學是從一年級開始，大部份是從四年級，一週大部份是排一次一小時的課程，少數學校會排一週兩次。初中到高中都有華文課程，但比較像是選修性質，有些高中專門設有中文科，華文課程的比例就增加。以前泰國高中生要考大學，就跟台灣早期一樣，聯考之後填志願依分數分發入學，這一、兩年開始則是要進入大學中文系，必須加考中文科目，不過效果如何還未明顯看到，因為依胡老師看過考題，學生可能要在中國漢語水平考試(HSK)初級接近中級的程度，這水準對泰國高中生而言，還是偏難。
泰國學習華語文的人口很多，這情形是在2000年左右突然激增，胡老師原本認為經過3年時間就會成熟並且穩定成長，沒想到才不過3年就出現停頓現象，現在雖還是有學華語文的需求，但是成長情況非常緩慢。
泰國中小學雖排有華文課程，教育局及學校態度是聊備一格，教材使用方面，部份是使用中國漢辦提供12本一套的《漢語》，泰國各學校的華文教材則是各不相同，水準參差不齊，往往出現中小學難以銜接情況，因此，今年已出現要求統一華語文教材的呼聲；但根據胡老師觀察，參與主事的泰國及中國老師觀念仍依循保守，教材編寫及統一的成效並不看好。那台灣老師有機會參與嗎？台灣老師根本是被泰國排除在外的一群。
既然泰國華語文市場如此龐大，華語文老師從何而來？中國華語文老師完全壟斷泰國的華語文教學市場，中國每年派遣大批華語文志願者前往泰國各級學校教授華語文，並且積極幫忙培養泰國本身的華語文老師，所以泰國師範體系的華語文老師養成也是由中國主導。但是成效如何呢？中國雖派出大批的華語文老師前往泰國各級學校教學，不過都是屬於年輕、無經驗的教學者，並且是拿一年簽證，簽證到期就換另一批接手，這些無經驗的年輕教學者在一年內，其實很難跟學生建立學習默契，也不容易跟後續接任者有很好的交接，所以，泰國學生在這方面的受益還是有限。
那台灣老師有機會嗎？看到中國派出那麼龐大的華語文老師前往泰國，不禁立即聯想到中國出錢出人來佔據這個市場，其實這些中國華語文志願者的薪資費用是由泰、中兩國各出一半支付；相較之下，台灣派出的華語文志工老師薪資費用完全由台灣買單，在泰國華語文教學市場還是無法切入。兩國有無邦交的政治效應是影響主因之外，泰國與台灣長期未往來的隔闔也是重要因素，胡老師就曾試圖主動前往學校洽談教學事宜，不少學校人員開頭的問題就是：「妳是來自台灣，怎麼會教華語文？」
這種隔闔讓台灣民眾可能莞爾一笑，但不難看出這種隔闔對台灣的影響有多大。歐美國家唸到Taiwan時，常有人會誤認是Thailand，但是在泰國卻會被質疑台灣人會說華語嗎？
目前泰北華語文教學的薪資在中小學約一小時500泰銖，經驗豐富的老師一天可以排到4堂課、一週排滿5天，中國派去的華語文教學志願者一週也差不多排課在20至24堂。
除了正規學制的華語文教學市場之外，泰北的華語文補習市場雖大不如英語，不過還是有不少華語文補習班存在，泰國最大的華語文補習班也早已被中國漢辦與泰國政府建立起來，在泰國各大城市都設有據點，台灣則是完全由私人赤手空拳獨立作戰，即使教學經驗豐富且策略靈活，還是難以面對泰北當地環境。
目前泰北華語文補習班眾多，是因為學校還是要考華語文，泰國家長根本無法教授自己小孩，所以就往補習班送，很多補習班就是會華語的泰國人自己開設一人補習班，一個人教十來位學生，語法及發音很多是跟正統華語大不相同，但是家長也不曉得，只要學生能應付考試就好。對於一個跟泰國政府立案的補習班比較，一對一的教授收費是一小時要300泰銖，如果是10至20個學生大班制的收費，學生一小時約付70泰銖。但是一些走高收費的補習班，一小時可向一對一的學生收到400至500泰銖，這些補習班師資很多是由中國到泰國留學生組成，薪資相對低廉，但教師程度還可以；台灣華語文補習班業者在泰北就十分難找到合格師資，也因此造成競爭力不如其它業者。
泰北乃至泰國的華語文教學市場其實非常龐大，但是政府未有邦交之下，相關部會也不願積級推動民間力量進入泰國這市場，也讓台灣在泰國華語文教學市場缺席了！(廖賢龍電話訪談)
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