【荷蘭華文教師】旅荷華人聯誼會中文學校柯曉華老師

　　旅荷華人聯誼會中文學校是荷蘭３０餘所中文學校中，歷史最長、規模最大的一所學校，為一位華文教師，也是一位母親，柯曉華老師認為，荷蘭教育不同於東方，所以到初中有作業時，很多學生不是很適應，荷蘭初中學生就要學多種語言：荷、英、西、法。德及拉丁文，在中國崛起之際，她認為應該讓華裔子弟多接觸中文。
　　旅荷華人聯誼會原來是一所粵語為主的中文學校，１９７９年９月成立時，不過是一個有３０多名華裔子弟學習華文的中文識字班，現在已增加華語教學，從幼小班到初中部共有１１個年級，全校有三百多位學生，每個年級有兩班，每週六上課３小時。幼小班到四年級採廣東話教學，五年級開始教授漢語拼音及華語文，六年級學生要學習中文的繁簡字體；整個歐洲中文學校大部份是小學，設置一到六年級課程，主要是提高識字和讀寫能力，比較少設立初中部，但該校則設立初中部，以訓練華文為主，該校以華裔子弟為主，但也已有１０多名荷蘭當地學生就讀，有些學生已完成六年級程度。
　　該校的教材來自香港、台灣、中國大陸及荷蘭，小學都使用香港教材，初中部使用台灣教材，近年則使用中國大陸暨南大學的教材，荷蘭政府對外僑的文化教育事業也很重視，也撥經費進行教材編寫，從幼兒班到六年都已有整套教材，不過是以粵語編寫。
　　目前教師還是以香港及中國大陸的教師為主，荷蘭的華文教師還是相當缺乏，柯曉華老師兩、三年前雖在荷蘭教育小組爭取要設置華語老師，也獲得教育部同意，但成果有限；因為在荷蘭擔任華語教師必須要有荷蘭師範大學文憑、要有第二語言教學文憑，荷語能力強者會找其它工作、未必會選擇教師的行業，荷蘭人的生活也比較悠閒，喜歡上班路程不超過２０分鐘的地點、一週上班四天即可，所以要普遍設置華文老師有困難，目前有荷蘭中文教育協會提供一些短期師訓的機會。
　　華人在荷蘭社會是很好的群體，在當地也沒有歧視，華裔子弟的成績都不錯，三、四年前，荷蘭把華人納入少數民族的認定，荷蘭政府開始撥經費辦理華人活動，這個政策讓華人在荷蘭社會取得正式地位，也能更加融入荷蘭社會。(廖賢龍訪談記錄)