照片提供：玉雯我實習期間只有三個月，時間並不長，但是蘇黎世中文學校的人事物以及瑞士都給我留下了很深刻的印象。
我的實習內容很單純，一開始校長先安排我去幾個班級上課，藉著看課讓我更快融入這個學校，也快一點掌
握學生的情況及上課的型態。因為在念研究所之前，我已經有三年的華語教學經驗，於是校長也讓我參加教學分享活動，主要分享台灣對於學華語的學生作成就測驗與能力測驗的方面。接下來，校長給我的任務是製作考卷，我要以主要教材─全新版華語，做出一套教材的樣卷，並且與老師分享。分享的內容包括，試卷格式、題型、試 卷製作原則、排版技巧等方面。
以上就是我的實習任務，在這三個月的實習期間，我對於我所研讀的所上科目當然有更深一層的了解。以前沒教過華裔的孩子、沒在海外教過書、沒接觸過海外移民，也沒真正的在國外生活過，這一切一切都交織成蘇黎世在我腦中留下的印象。
從課堂上我學到了很多，我早已知道華裔的孩子們寫字方面不行，老師們用盡心思要包裝這些枯燥的寫字、閱讀課程，又要安撫、貼近孩子的心裡，這些使得中文課堂不只是語言課那麼簡單，教師的負擔也重了很多。而這些遠嫁他鄉的太太們也讓我倍感溫馨，他們樂意與我分享教學的一切，連生活上的事都會一一提醒我，因為他們當初也因為摸索這個社會有過各種好的、不好的經驗。因為他們的幫忙，我得到了很多必須要觀察很久才能知曉的事，因為他們的細心解說，我加快了對課堂的適應速度，這一切不但有助於我的實習，對於我的論文更是重要。（趙玉雯實地訪查）
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