授課老師：譚光鼎 博士
黃純敏 博士
開課班級：教育學系碩士班
教學目標：1.協助學生瞭解多元文化教育的基本概念、重要典範、歷史源流、研究方法、改革方案與發展趨勢
；2.以階級、族群、方言、性別等為經，文化認同、社會正義、教育機會為緯，殷鑑世界各國推動多元文化
教育的實際作法與經驗，掌握台灣多元文化教育的發展現況與重點；3.激發學生探究多元文化相關議題的興
趣，務期結合理論與實務，發展研究主題，逐步累積研究成果。
教學方式：講授、討論、分組報告、跨組互評、影帶賞析
教學評量：研閱指定讀物、參與討論、分組報告、跨組互評、期末報告
成績考核：出缺席、課堂參與Q&A佔30%、分組報告及意見交流佔35%、期末報告佔35%
題綱：
講 授：多元文化釋義，多元文化教育的歷史發展，多元文化教育的目標、特徵、內容與面向，台灣地
區多元文化教育的課題
文獻探討：反應文化差異的教學，人類關係，單一群體研究，多元文化教育，多元文化的社會正義教育，
多元文化教育評論的分析
影帶賞析：黑仔討老婆或娘惹滋味或其它
分組報告：族群認同與教育/社會階級與教育均等/語言多樣性與教育/性別(傾向)與教育均等/地區、特殊
例外性、跨國婚姻與其它
檢 視：多元文化教育各類偏見、刻板印象的檢視
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