【華語文數位教學尖兵】最認真的華語文數位教學老師─連育仁

　　接觸到連育仁老師的人都能感受到他在華語文數位教學領域的熱情，不單是在台師大國語教學中心的工作，也是台灣華語文教學學會秘書，更參與僑委會全球華文網的經營管理、教育部華語文人員數位教學能力的培訓等多項計劃，連育仁老師都扮演相當吃重的角色，當然沒看過「連同學的華語文數位教學部落格」的人已經不多了。http://blog.huayuworld.org/lienyujen

　　連育仁老師本身國文系的底子，再加上台師大資訊教育所博士班研讀的鑽研，使他在華語文數位教學這領域已有足夠實力，讓人感受到他在這領域的熱情，倒不是看到他無役不與地被邀請參與多項華語文數位教學的計劃，而是仔細觀看他的部落格經營即可感受到，不僅隨時有最新的訊息或功能被提供，更看到更新速度的快速，這些如果不是充滿熱愛的態度，實在很難得看到這種部落格呈現。如果有機會再參加課程成為他的學生，也更容易貼切看到他準備上課時，所投入的準備的功夫，為得就是能提供學員更多這方面的知識。
　　連育仁老師參與各種華語文數位教學授課心得後，深深感覺到華語文教師應該知道怎麼用數位工具，給予老師們教材不如給其素材，各華語文老師才知道如何選擇本身適合用的素材來編寫自己的教案；在其部落格提供的多種數位學習工具，有一個很重要的特色就是不用錢，他儘可能尋找免費卻好用的數位工具，提供給有興趣在華語文數位教學領域者。
　　目前兩岸在華語文數位教學方面，尚未看到對岸華語文教師大量使用數位教學，這使得台灣華語文教師在數位教學能力方面呈現領先局面，但要注意的是在電腦軟體方面，對岸產出提供的數量已超過以往的香港，顯示出對岸在數位教學的設備基礎方面已開始佈局。
　　僑委會全球華文網的現況就是希望建置一個平台後，能提供全球各地華語文教師一個素材庫，這已經逐漸發展成為一個趨勢，素材成為教案後更可提供下載的使用。連育仁老師認為平台會是華語文數位教學一個很重要的媒介，因為現在還是有不少使用Email方式進行數位教學模式，但是Email的檔案受到容量限制，況且也缺乏互動性；此外，如果要呈現語音檔案所需容量就更為可觀，所以有一個教學平台可以讓師生有更多的互動，呈現互動的檔案也不必過於擔心容量問題。
　　連育仁老師也看到全球華語文教師的數位學習是一趨勢，僑委會透過網路種子師資班，訓練一批批具有基礎的教師後，再藉由部落格分享機制，達到每位教師都可以自我學習的目標，正足以肯定網路種子師資班搭配全球華文網的影響力。(葉育婷、廖賢龍訪談記錄)