2011年是很特別的一年 ，中華民國建國歷史踏進了第一個一百年，對台師大華研所僑教與海外華人研究組而言，則是第一次落實組團到海外研習考察的計畫。有鑒於馬來西亞是東南亞地區華文教育最為成功的地區，我們選擇將馬來西亞設為放眼天下、踏出寶島的第一站。炎熱多雨的赤道氣候、多元種族文化相融互匯的社會環境、歷經近兩百年仍然屹立不倒的華文母語教育，終於不再是我們零星從閱讀資料中努力拼湊出來的缺片拼圖。經老師、助教、同學忙碌的計劃與籌辦，我們終於有機會「行萬里路」貼近「讀萬卷書」也無法體驗到的真實。
為期８天的研習團主要以舉辦研習與座談會的方式進行，旨在了解馬來西亞華文教育的現況與面臨的考驗，同時因應其發展趨勢宣傳與推廣具台灣特色之中華文化與華文教學。希望藉此機會，促進臺灣學界對馬國華文教育現況的瞭解，便於日後政策規劃、與參訪單位建立學術合作交流。以下為８天參訪行程：
2月14日(週一) 雪隆 ◎吉隆坡中華獨立中學 ◎董總 ◎教總 ◎新紀元學院
2月15日(週二) 馬六甲古蹟參訪（荷蘭紅屋、古街（雞場街）、鄭和三寶廟、聖保羅教堂、A’Famosa聖地牙哥城堡、馬六甲皇宮等）
2月16日(週三) ◎馬來亞大學語言學院（金寶） ◎拉曼大學中文系
2月17日(週四) 檳城 ◎檳吉台灣學校 ◎檳城大山腳端姑百能師範學院華文組
2月18日(週五) ◎檳城鍾靈（國民型）中學CHUNG LING (N.T.) HIGH SCHOOL◎韓江三校――韓江小學、韓江中學、韓江學院SJK（C） Han Chiang ◎韓江華人文化館 ◎檳州華文教育事務協調委員會
2月19日 ◎檳榔嶼潮州會館Penang Teochew Association Peranakan博物館
2月20日(週日) 邱公司、孫中山紀念館
個人認為此行最寶貴的收穫在於，除了參訪董教總、新紀元、中華獨立中學等獨立於馬國教育體制外的民辦華文教育相關機構，我們也有幸參訪國家教育體制下設立的馬來西亞大學的語言學院、檳城大山腳端姑百能師範學院華文組，以及全馬獨一無二的華文教育事務協調委員會。向來台灣學界在研究馬來西亞的華文教育時，多將研究焦點集中在民辦華文教育，甚至有「馬來西亞華文教育同於華社民辦教育」的迷思。實際上，馬來西亞的華文教育體系，是國家教育體系及民辦教育體系的總和，無論是國民型學校或是民辦華文學校，改制或不改制，大家都是在各自的土壤上，使母語文化的花朵綻放。在國家教育體制下維持著的華文教育機構，因種種因素而維持不易，常是外界所不能體會的。如果沒有全馬十五所國立師範學院培訓華小師資，將國家認可的華文老師派送到各華小，皮之不存，毛将焉附，馬國華文教育的堡壘恐難鎮守。若不是參加這次的考察團，我想我們很難有機會以個人的名義到這些地方考察，更不會意識到我們對馬國華文教育的情況還是理解得太片面。
每一位參與的同學所觀察到的、體會到的一定不同。接下來的一系列參訪心得，由每一位參與的海華組同學撰寫。雖然我們所知的並不全面透徹，但距離真實又更近一些了，說明我們在成長。希望透過我們的筆，與你分享我們的收穫。
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