2月14日，是我們開始參訪行程的第一天，吉隆坡中華獨立中學是我們此行參訪的第一站。帶著興奮又緊張的心情，我們一行人前往位於吉隆坡怡保路上的吉隆坡中華獨立中學。
吉隆坡中華獨立中學於1919年3月21日創校，原名為「雪蘭莪中華中小學」，前身為「文良港中華小學」，1939年成立中學部。1958 年中小學正式分家，小學部接受政府全部津貼，改為標準型華文小學，另成立董事會，而中學部於1962 年分為接受政府津貼的「中華國民型中學」，和不接受政府經貼，自行籌備經費來源的「中華獨立中學」，中華獨中另尋校址繼續發展華文教育。
吉隆坡中華獨立中學採用以華文為主，國、英文亦並重的雙軌制獨立中學。學生接受吉隆坡中華獨立中學教育後，可參與全國華文獨中統一考試和政府各項公共考試 (如PMR、SPM、STPM……等)，依其考試科目及成績，選擇未來就學方向。吉隆坡中華獨立中學學術成就傑出，無論是統考或PMR、SPM、STPM成績之通過率都很高，成績亮眼，為雪隆一代第一志願之獨立中學。吉隆玻中華獨立中學目前學生人數是4200多位，僅次於柔佛的寬柔中學，是馬來西亞第二大的華文獨立中學。
一進到吉隆坡中華獨立中學(以下簡稱「隆獨中」)，就受到隆獨中教師們的熱烈歡迎。為了接待我們，曾去台灣求學的老師們都來招待我們──特別是師大校友的老師們，這份熱情讓我們十分感動。
進入校園後，雙方先一起拍大合照，為今天的參訪拉開序幕。
交流會一開始，是隆中華先播放介紹影片，簡單地向我們敘述他們的歷史。介紹影片播畢後，方成校長對來賓介紹隆中華近幾年發展狀況，闡述隆中華的五年發展宏願，並加強在地化，強化與當地社會及友族之連繫。方校長也希望雙方能建立短期教師培訓課程，協助教師進一步提升教學，使學生能在學習上能更卓越，將來能以其所學服務自己的國家和社會。
本組教授王秀惠為隆獨中介紹臺師大國僑學院，並向隆中華表示希望借助此次機會，提高兩校的合作與友誼。此外，也希望這次前來馬來西亞與當地中學交流，可以進一步瞭解馬來西亞華文教育的發展概況。再者，兩校交流後，能使「萬年師表、教化育人」的宗旨發揮到最高境界，也希望中華獨中的畢業生能進入師大繼續深造，通過全能教育，提升對生命與生態的關懷，學成後為當地社會與教育做出努力與奉獻。
台師大歷史系石梅蘭教授則向隆中華的老師們介紹了歷史學習網，介紹如何利用數位教學資源，加強教師教學及學生的學習態度。這些數位科技的內容，正剛好是隆中華近年來極力發展的內容，因此隆中華的老師對此提了不少關於數位學習方面的問題。
在一陣熱烈地交流後，隆中華校方招待我們一行享用早茶，讓我們體驗到隆中華方面的熱情和馬來西亞式的點心。一面享用著美味的點心，我們也把握著時間和隆中華的老師們交流著，雙方都希望經由意見交流後，能使隆中華教學上有更進一步地發展，使教師在教學上更順利，學生亦能學會更多知識。
儘管雙方都有許許多多的事情想交流，但是礙於時間的關係，我們只能帶著依依不捨的心情拜別隆中華的老師們。
這次的參訪，讓我印證課堂上所唸的「獨立中學」究竟是一個什麼樣的學校，也更能明白馬來西亞華文教育，是怎麼運作的，也能更深刻地體會馬來西亞華人在華文教育上的付出，以及他們不論碰上多困難的事都仍舊開辦華文教育的堅持。(97級林彥瑜)
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