曼谷時代中學是泰國華文教育的重鎮，校長何韻女士是曼谷區華教聯絡中心－曼谷華教促進會的首任主席，時代中學建立於1980年，為全日制學校。現有幼稚園到高中部學生1900多名，中文教師12名，其中三名為中國漢辦志願者；每班每周有五堂以上的中文課程。由於校方非常注重中文教育，不論是中國或台灣的研習課程都鼓勵學校教師參加。負責幼稚班教學的楊小麗老師就是在多名教師的推薦下，首次來台參加華文教師研習。
時代中學對於中文未來的遠景非常看好，不僅支持教室參加國內外教學研習，不因繁簡字體受限，堅持以最好的方法教授中文，甚至選派畢業學生到中國留學，返國後擔任中文教師。全校均採用多媒體教學，至於紙本教材，雖不排斥使用台灣的教材，但因為要選派學生參加漢語橋或寶石王盃的藝文競賽，教師們多以泰國出版的和中國漢辦提供的教材為主，實際教學課堂上幾乎都是漢語拼音簡化字系統。楊老師表示：採用多媒體教學的效果非常好，學生也都很喜歡，對身為老師的我們很有成就感！但是漢辦並未提供多媒體教學的軟體，所以老師得另想辦法充實自己的使用能力。因此，多媒體能力的提升，對教師非常重要。曼谷中文教育的競爭，即使在假期也有很多學校開辦「假期班」，教師等同無假期，研習的時間，最好是安排在每個月的某個例假日較佳。
負責幼稚園中文教學已有一年半經驗的楊小麗老師表示：時代幼稚園的教學目標就是希望學生在日常生活中能運用中文，所以會將該學期教授內容的相關字卡整理好，並將資料編輯成冊，讓學生能帶回家與家人共享學習內容；在課堂上不僅以多媒體讓幼兒操作和練習，也會在教學進行中穿插小遊戲，讓幼兒對學習中文保持足夠的動機，效果獲得家長的肯定與支持！即使如此讓楊老師建立自信但是還是會有棘手的事，她最擔心的是在期中才報名或轉學進來的學生，以及調皮的學生！
楊老師在學生時代就曾參加「孔子學院」的活動，印象也多停留在「競賽」一事，不過，楊老師覺得透過競賽可以激勵學生的學習興趣，也是一個收穫！
時代中學的九名泰籍中文教師中就有四位來台參加過研習（有的還希望能有機會再來），他們對課程安排都讚不絕口。楊小麗老師雖然從國小六年的時間是在中國廣州學習的，但表示自己對台灣非常好奇！之前透過報紙、電視、網路等媒體認識台灣，對台灣的選舉文化與地震頻仍印象深刻。真正置身在台北街頭，覺得這裡的氣候比泰國好、治安也好、人民也很親切、地震雖頻仍卻似乎沒有造成生活的不便。楊老師慧黠地說：「回到曼谷以後，我肯定會更關心台灣這裡的消息！」
從小立志要當一名中文教師的楊小麗老師，經歷不同環境的教育與歷練，尚是大學生身分的她就開始實踐自己的夢想，築夢的動力讓她克服青澀生命的陌生，勇敢站在黑板前。在泰國像這樣洋溢使命感與理想的生命正努力吸吮著中文教學的養分，積極投入泰國的中文教育領域裡，貢獻自己的專長，創造生命與社會的力量！(98級卓素慧訪談記錄)
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