2010年4月28日 星期三

【菲律賓華語教學現況】菲律賓基督教靈惠學院 蔡淑惠老師

  任教於靈惠小學的蔡淑惠老師表示,使用僑委會的生活華語系列教材之後,學生的反應相當良好,甚至有菲律賓家長告訴老師,他們的孩子越來越喜歡華語了,甚至回到家還會迫不及待地把今天在學校學的華語歌,唱給菲律賓父母聽。生活華語輕鬆與活潑的教學方式,特別是華語歌的部分,是擄獲菲律賓學生芳心的一大功臣。

  靈惠學院小學部規定以生活華語為必備教材。生活華語有九課,靈惠學院小學部採取一位教師負責一到兩課的方式進行備課,教師撰寫教案與設計教學活動,有效率地輪流在不同班進行該老師負責的該課教學。並且每週開會討論各班的進度,若有班級進度較慢,其餘班級則為學生多加複習,一方面等待較慢班級趕上速度,一方面可以統一各班教學的進度,而不是教師一口氣趕完所有的進度。考試的方式也是由學校高層彈性決定,估計每學期考三至四次、大約每兩到三課就會考一次大考。

  教學活動中,補充活動也不可少,教師通常會在課程中間穿插小故事、圖畫書、看圖說故事、寫字(鉛筆字)、生詞、筆順、語法、句型……等課程,來增加學生的學習興趣。目前的生活華語相當受到學生們的喜愛,尤其在音樂的部分能夠引起學生的興趣並且增進學生學習的效率。

  在菲律賓,學生只有下午才需要上華語課,但靈惠學院小學部的老師們早上時間可沒閒著,老師們不僅利用時間在教學方面認真地備課,同時學校亦精心為老師安排電腦課,讓所有的老師都能在教學的媒介上,處於高科技時代的尖端。 靈惠學院的電腦教室只用注音鍵盤,徹底做到華語教學環境,而學生也非常喜愛使用中文的介面,蔡老師亦認為教導學生注音符號,才能讓學生在發音上較為標準。 (王琳訪談記錄)

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