李萍秀老師本身也是位基督教傳道者，她在華文學校未領取薪資，完全是義務性教學，而其生活費來自於泰國基督教總會區分會及該教會的奉獻，就這樣默默服務泰北華校。
滿樂福懷恩小學位在滿樂福村，成立已有２０年，目前有幼稚園到小六，一共７個班約１８０位學生，共有８位老師，一班一位老師之外，另一位是英文老師，學校課程除了華語文之外，就是社會，英文課是一週兩次，上課時間是週一到週五晚上６到８點及週六上午8點到１２點。２０１０年５月剛成立中一班，因為沒有教室可用，所以不到２０位的學生就使用教師辦公室當做教室少課。二、三公里外的邦散村耿耿小學算是姐妹校，也由同一所教學支持，剛成立兩年的耿耿小學從幼稚園到小四有１００名學生、３位老師，上課時間及課程跟滿樂福懷恩小學一樣，不過沒有英文課程，兩所學校都是要等到中學班成立後才考慮增加數學課程。
馬來西亞教會曾支持滿樂福懷恩小學５年，學生一學期交５０泰銖學費即可，現在學生一學期交１００泰銖，升一個年級一學期要多交１０泰銖。學校開銷來自於學費之外，教會也捐獻給這所學校，還有經濟能力好的村民、村民也會找些慈善單位來捐獻，村內的政府人民代表也會找些政府資源，就是這樣點點滴滴累積起來學校的開銷；一位老師一個月平均收入為３５００泰銖，根本無力維持家計，所以，老師平日都還要找另一份工作維持家計。耿耿小學成立兩年，受到的幫忙不少，臺灣僑委幫忙建造教室，一位臺灣張姓人士允諾一個月１２０００泰銖的資助，所以從他的名字中取「耿」一字做為學校名稱，也因為如此，耿耿小學的學生一學期只要１００泰銖學費即可。
學生到中學因為附近沒有中學部，所以輟讀華語文的學生很多，李秀萍老師曾自行資助五位較佳的學生去讀中學，一學期五個月的學費要花掉她三個月生活費，所以也略感到吃力。有些學生還繼續升學到皇太后大學中文系，但接著就會往中國大陸去發展，因為有獎學金資助。
李秀萍老師沒有參加過僑委會每年在泰國的巡迴研習班，因為僑委會每年約七、八月舉行，泰國的暑假是四月份，所以，老師們只能輪流去參加，李秀萍就必須幫忙代課；第一次到臺灣參加教師研習，她覺得有機會可以全天候在華語環境，平常在泰北要用泰語或雲南話跟人溝通，還沒有機會全天聽、說華語。
五年前左右，泰北很多華文學校受到臺灣僑委會資助，但後來因種種關係及一些誤會，部分華文學校轉向求助中國大陸資助，中國大陸機構也到每所華文學校洽談資助事宜，往往是許多教材送到華文學校，還提供教師薪資及學生獎助金。中國大陸因為說服泰國政府成功，泰國政府要求在公立學校教華語文的老師需要有教師證，一下子造成許多華文老師無法教課，這些華文教師早期都是教正體字與注音符號的老師，空缺出來的華文教師名額便由中國大陸派遣志願者教師補足，開始影響泰國公立學校的華語教學，至於華文教學老師因為學歷或教師證等資格不符合，無法進入公立學校授課。
滿樂福懷恩小學及耿耿小學要在泰國發展所面臨的困境不少：師資、教室及資金都是問題，發展中學需要可以教物理、數學方面的老師，學校勢必無法負擔這些老師的薪資；資深教師也開始退休，新進年輕教師因為薪資過低而無法久留，造成教學品質下降。教室數量也不夠，雖可以先用茅草蓋頂教室，但長久還是需要穩固教室；中學部的學生學費及未來發展也需要獎助學金，都是要面對的挑戰。(廖賢龍訪談記錄)
沒有留言:
張貼留言